Warsztat dla Szkół i Instytucji: Zaprojektuj swoją drogę!

Odporność psychiczna, nieszablonowe wybory i radzenie sobie z presją.

Współczesny świat stawia przed młodymi ludźmi ogromne wymagania. Presja szkolna, rosnące oczekiwania rówieśnicze oraz wyidealizowany świat mediów społecznościowych sprawiają, że dorastanie bywa niezwykle przytłaczające. Jako pedagożka i psycholożka doskonale rozumiem, z jakimi trudnościami mierzą się dziś nastolatkowie. Wiem też, że młodzi ludzie nie potrzebują kolejnych sztywnych kazań. Potrzebują autentycznych historii, które udowodnią im, że mają prawo do własnej, unikalnej ścieżki.

Jak pracujemy podczas spotkania?

Punktem wyjścia do naszej pracy jest pokaz inspirującego, krótkometrażowego filmu dokumentalnego o moim mężu Michale i jego karierze zawodowej pod tytułem „Urodzony w oklaskach”. Przez pryzmat jego historii oraz moich wieloletnich doświadczeń w fascynującym świecie Nowego Cyrku, pokazuję młodzieży, że rozwój i kariera nie muszą przebiegać według utartych schematów.

Sztuka cyrkowa, w której działam, staje się tutaj wspaniałą metaforą upadania, podnoszenia się, szukania balansu i przekraczania własnych granic. Ta nieszablonowa opowieść otwiera przestrzeń do szczerej i bezpiecznej dyskusji.

Oczami młodzieży: Co ten film zmienia?

Najlepszą recenzją naszych warsztatów są słowa samych licealistów, którzy uczestniczyli w projekcji filmu. Oto, co najbardziej poruszyło ich w tej historii:

„Film opowiadał o tym, że da się spełniać marzenia. Nie ważne, jakie przeszkody daje nam życie i oczywiste wybory nie zawsze są lepszymi drogami”.
„Pokazuje, że warto nie rezygnować mimo początkowych niepowodzeń (np. wyrzucenia ze szkoły cyrkowej), a podążać dalej za marzeniami”.
„Warto odważyć się i zaryzykować, bez względu na opinię innych. Odwaga w marzeniach!”.
„To film o chłopaku, który spełnił swoje marzenia, o człowieku, który jest szczęśliwy. Pomaga młodym ludziom zrozumieć, czym się kierować”.

Główne cele warsztatu

Moim celem podczas tego spotkania nie jest „naprawianie” nastolatków, lecz wyposażenie ich w realne narzędzia, dzięki którym sami nauczą się dbać o swoje emocje.

Podczas prelekcji i dyskusji skupiamy się na:

Radzeniu sobie ze stresem, presją szkolną i oczekiwaniami otoczenia.
Nauce stawiania granic i budowaniu zdrowych relacji z rówieśnikami oraz swojej przyszłości zawodowej jak i prywatnej.
Odczarowaniu lęku przed porażką i oceną innych osób.
Wyposażeniu młodzieży w narzędzia budujące zdrowe poczucie własnej wartości.

Ramy organizacyjne

Grupa docelowa: Uczniowie klas 7-8 szkół podstawowych oraz młodzież ze szkół ponadpodstawowych.
Forma pracy: Interaktywna prelekcja połączona z pokazem filmowym oraz dyskusją warsztatową, w której traktuję młodzież z pełnym partnerstwem i szacunkiem.
Czas trwania: Od 90 do 120 minut (dostosowane do możliwości i bloków lekcyjnych placówki, sam film trwa 20 minut).
Inwestycja i dojazd: Koszt oraz szczegóły organizacyjne ustalane są w pełni indywidualnie, w zależności od wielkości grupy i lokalizacji Twojej placówki.

Zaproś mnie do swojej szkoły lub instytucji.